Las estudiantes no apagan las luces, y la energía se desperdicia.

The students and faculty forget to turn off the lights, and this energy is wasted.

En nuestra escuela, “Shanghai American School” (SAS, por sus siglas en inglés), usamos demasiada electricidad cuando no es necesario. Por ejemplo, a veces encendemos las luces artificiales al mismo tiempo que la luz natural entra por las ventanas. Podríamos aprovechar más la luz natural durante el día para ahorrar energía. Tiene un gran impacto en el medioambiente, necesitamos cambiar nuestros hábitos.

At Shanghai American School (SAS), we waste lot of electricity in out day to day base. For example, the LED lights that remains switched on while natural light could come through the windows. Defeating the purpose of having lights. If we want to save more energy during the day, we should save the electricity during school hours. For us to have a greater impact on the environment and our school, we should start from small habits.

Second Floor, outside the PAC

En mi opinión, observo muchísimas actividades que consumen energía de manera innecesaria. La mayoría de las veces, esta energía se desperdicia. Por ejemplo, en lugares como el pasillo del piano en el segundo piso, dentro del “Performing Arts Center” (PAC) por sus siglas inglés, hay grandes ventanales que permiten el paso de abundante luz natural. Desde allí se puede apreciar el exterior: los árboles, los “Links” y, lo más importante, la luz del sol. En realidad, creo que es el lugar ideal para aprovechar la iluminación natural, gracias a la cantidad de ventanas y su orientación. Sin embargo, los estudiantes no la usan, además, las luces artificiales permanecen encendidas. Por lo tanto, no es necesario gastar energía eléctrica en este espacio cuando existe la luz natural. Entonces, si ves las luces encendidas, podrías apagarlas y disfrutar de la luz natural.

At school, I’ve observed many activities that consume unnecessary energy. For most cases, this energy is wasted, for example, in the second-floor hallway next to the “Performing Arts Center” (PAC) and the piano, an area that permits much natural lighting. That area has a great view of the Links and, most importantly, the sunlight. I think it is an ideal area to use with the natural lighting and incredible surroundings. In contrast, students rarely use this area, whilst lights are always on, resulting in inefficient energy use. Thus, if you see the bright lights switched on in that area, please turn off the lights and take advantage of the sun.

Second floor, Flex Area

Además, en la zona cercana a la piscina, el “Flex Area” cuenta con varios compartimientos de estudio. Aunque está bien diseñado y los estudiantes lo aprovechan, con frecuencia dejan las luces encendidas en los pasillos y en áreas vacías. Cada vez que paso por allí, veo luces encendidas donde no hay nadie. Entonces, el energia en los espacios de estudiar son despierticas. Asi pues, si ves las luces encendidas sin que se estén utilizando, por favor, apágalas.

Furthermore, this energy is also wasted in the “Flex Area,” where many study compartments exist. It is great to see students utilize this space effectively, but students often forget to turn off their lights inside these compartments. Most of the time I walk past the Flex Hallways, I always see lights inside these boxes. This energy is wasted when students leave without turning off the lights. Thus, if you see the lights switched on while no one’s using the compartments, please remember to turn them off, or help the younger students set an example, and switch them off for them. 

En conclusión, creo que para cambiar nuestros hábitos y conciencia sobre el uso de la energía, necesitamos tomar acciones que limiten el desperdicio. La solución a estos problemas comienza con pequeños gestos: si ves las luces encendidas apágalo. Así empezaremos a generar un cambio.

In conclusion, I think we should learn new ways of using energy in our school and start with small habits to create a sustainable environment. The solution to these problems could come with smaller actions, like closing the lights, for a bigger change in the long run.